Socials Tema 2
1.1
• El 1789, França es trobava en una profunda crisi econòmica i social. Les causes eren les següents:
• Des de 1760 hi havia males collites que van provocar l’alça del preu dels aliments i el descontentament popular.
• La burgesia es mostrava descontenta davant de la seva marginació política perquè només els privilegiats podien ostentar càrrecs i gaudir de reconeixement social.
• A més, la monarquia estava sumida en una crisi financera profunda, provocada per les despeses elevades de l’Estat i de la cort.
1.2
• La Revolució Francesa es va iniciar amb una revolta de l’aristocràcia. Els privilegiats es van negar a pagar impostos, i van exigir a Lluís XVI que convoqués els Estats Generals.
• Els Estats Generals es van obrir el 1789, presidits pel rei i formats pels representants de la noblesa, el clero i el Tercer Estat.
• Els representants del Tercer Estat van exigir la doble representació, la deliberació conjunta i el vot per persona.
• Estava en joc la idea de sobirania nacional.
• Els diputats del Tercer Estat es van erigir en Assemblea Nacional.
1.3
• El poble de París va donar suport al carrer als representants del Tercer Estat i van assaltar la fortalesa de la Bastilla, van prendre les armes i es van disposar a defensar per la força la revolució.
• La revolució també es va estendre al camp, en forma d’una revolta antisenyorial.
• Davant la radicalització popular, l’Assemblea Nacional Constituent va abolir els privilegis feudals i va promulgar la Declaració de Drets de l’Home i del Ciutadà.
2.1
• La monarquia constitucional (1789-1792). Tenia el suport de la burgesia conservadora, que aspirava a arribar a un acord amb el rei i els privilegiats per abolir l’Antic Règim.
• La república democràtica (1792-1794). Va ser impulsada per la burgesia radical i els sectors populars, que volien una transformació de la societat en un sentit democràtic.
• La república burgesa (1794-1799). Va suposar un retorn al poder de la burgesia conservadora, que va consagrar el predomini dels propietaris.
4.2
• Les tropes de Napoleó van aconseguir conquerir una gran part d’Europa, i el 1811 l’Imperi Napoleònic es trobava en el seu apogeu.
• L’Imperi Napoleònic s’estenia d’Alemanya a Espanya, i excepte Gran Bretanya, bona part de la resta d’Europa era sota el control de França.
• A tots els països annexats o sota la influència francesa, on Napoleó va col·locar al tron generals del seu exèrcit, es van imposar les idees revolucionàries.
4.3
• Els exèrcits napoleònics van actuar com a conqueridors, van sotmetre les nacions ocupades i van afavorir els interessos materials de França per sobre dels ideals revolucionaris.
• Tot això va desencadenar als territoris ocupats sentiments nacionals contra la França invasora.
• L’aixecament protagonitzat pels espanyols el 1808 contra la invasió i imposició d’un rei estranger va ser el primer i el que va marcar la decadència de l’Imperi Napoleònic.
• El 1814, després de ser vençut a Rússia i a Espanya, Napoleó va abandonar el poder.
5.1
• Els estats vencedors de Napoleó es van reunir, entre 1814 i 1815, al Congrés de Viena. El seu objectiu era la restauració de l’absolutisme monàrquic.
• França va tornar a les seves fronteres de 1792 i l’Imperi Napoleònic es va dividir entre els vencedors.
• Les decisions del Congrés de Viena es van completar amb la Santa Aliança (1815), un tractat d’ajuda mútua entre els monarques europeus davant de les amenaces de revolucions liberals.
• Però les idees de la Revolució Francesa havien influït a Europa. A partir de 1815, liberalisme i nacionalisme es van convertir en dues forces d’oposició a la Restauració.
5.2
• El liberalisme és un sistema polític que fonamenta la societat en l’individu. L’Estat ha de garantir els drets i les llibertats fonamentals de les persones.
• L’individu lliure és un ciutadà i el conjunt dels ciutadans constitueixen la nació, que té la sobirania.
• El liberalisme propugna un sistema representatiu en el qual les decisions emanen d’una assemblea (Parlament), elegida per sufragi, que elabora les lleis.
• Defensa la divisió de poders.
• El dret de propietat és formulat com una llibertat fonamental.
5.3
• El nacionalisme és una ideologia política que sosté el dret dels pobles a decidir sobre ells mateixos i a defensar la seva sobirania.
• Es pot definir nació com un conjunt d’individus que tenen una sèrie de lligams culturals propis i que volen viure en comunitat.
• El nacionalisme es va expandir al llarg del segle XIX en defensa d’una Europa de nacions lliures enfront de l’Europa de la Santa Aliança i dels imperis absolutistes.
6.1
• Cap al 1820, una sèrie d’aixecaments liberals dirigits per activistes, sobretot militars, van intentar en diversos països acabar amb l’absolutisme i prendre el poder.
• Tots aquests aixecaments van ser vençuts pels exèrcits de la Santa Aliança.
• Només a Grècia va triomfar una insurrecció contra l’Imperi Turc. El 1822 els grecs van proclamar la seva independència, que es va fer efectiva el 1829 després d’una guerra cruenta.
• També van resultar victoriosos els moviments de les colònies espanyoles d’Amèrica continental, que es van enfrontar a la metròpoli entre 1808 i 1825, i es van declarar independents.
6.2
• La segona onada revolucionària es va produir a l’Europa central i occidental, entre 1829 i 1835, i la seva extensió i les seves repercussions van ser molt més grans.
• El moviment es va iniciar a França, on, el juliol de 1830, es va enderrocar Carles X de Borbó i s’hi va proclamar una monarquia de caire liberal en la persona de Lluís Felip d’Orleans.
• També a Bèlgica va triomfar la revolució, es va establir un sistema liberal i es va independitzar d’Holanda.
• Van esclatar revoltes a Polònia, Gran Bretanya i Espanya.
6.3
• A l’Europa occidental, la revolució de 1848 va significar l’aparició dels ideals democràtics: sufragi universal, sobirania popular, igualtat social.
• La revolució es va iniciar a França. Un aixecament popular va acabar amb la monarquia de Lluís Felip d’Orleans i es va proclamar la república social i el sufragi universal.
• A l’Europa oriental, la lluita va ser contra els règims absolutistes i la dominació imperial austríaca.
• Encara que la majoria d’aquestes revolucions van ser sufocades, les reformes liberals i molts processos d’independència nacional es van consolidar a la segona meitat del segle XIX.
miércoles, 26 de noviembre de 2008
martes, 25 de noviembre de 2008
Castellano literatura Tema 3
La Celestina 1499 .
El autor de la Celestina es Fernando de Rojas. Se cree que fue un converso, i por ese motivo, la primera edición publicada de la Celestina (1499) no llevaba el nombre del autor puesto. Fue primero titulado Comedia de Calisto i Melibea, compuesta de 16 actos. En las siguientes publicaciones, Fernando de Rojas afirmaba haber escrito desde el primer acto que ya encontró escrito. Mas adelante se volvió a publicar (1502) esta vez ampliada (21 actos) como Tragicomedia de Calisto i Melibea. Después paso a ser llamada La Celestina, nombre actual con el que la conocemos. Fernando de Rojas nació en la puebla de Montalbán, donde estudio leyes y ejerció como abogado en Talavera de la Reina, donde ejerció de alcalde i en la ciudad en la que murió.
De Rojas muestra un espíritu muy critico con los valores sociales y morales de su época.
En la obra la Celestina, se combinan los temas de amor, la fortuna y la muerte, y se exalta el individualismo de unos personajes que persiguen el disfrute inmediato de la vida.
El Renacimiento .
Renacimiento: corriente cultural que hizo renacer la cultura clásica grecolatina a partir de las ideas del Humanismo. Presenta un punto de vista diferente del mundo. Su esplendor en Europa fue durante el siglo XVI.
Humanismo: el ser humano = centro del universo. Supone la recuperación de valores de la cultura clasica, y tambien el conocimiento racional del mundo al margen de los dogmas de la fe.
Escritor renacentista busca la manera de conseguir la naturalidad y elegancia en su creación literaria.
La lírica Renacentista: Gracilaso de la Vega .
Gracilaso representa la introducción a la literatura española de la manera de versificar italiana, que adopto con gran maestria. Utilizo:
× Verso endecasílabo y heptasílabo
× Estrofas como el sonto, la estancia y la lira.
Sus temas de poesía también son renacentistas, como por ejemplo el amor imposible, la naturaleza y la mitología aparte de otros temas de la literatura clásica como el carpe diem.
Tienes estilo del petrarquismo: expresión de sentimientos con lenguaje sereno i armonios a la vex que natural y elegante. su conjunto de obras se compone de: tres eglogas, dos elegias, una epístola y 38 sonetos.
La narrativa renacentista: El lazarillo de Tormes .
N. Idealistas: N. Realistas:
× N. de caballería. · N. picaresca
× N. bizantina. (Ej: el Lazarillo de Tormes)
× N. morisca
× N. sentimental
× N. pastoril.
El Lazarillo de Tormes es una obra de autor desconocido, publicada en 1554 que es la primera que refleja la realidad social de la gente. Por primera vez una novela Picaresca tiene como personaje principal un antihéroe, es decir no promuebe grandes cosas para para poder rescatar a la amadoa o salvar a un pueblo, sino que lo unico en que piensa es en como poder comer el dia siguiente.
Es un personaje redondo, es decir que a lo largo de la novela evoluciona. El personaje principal es de la calse social mas baja posible.
Es una novela escrita en primera persona.
El autor de la Celestina es Fernando de Rojas. Se cree que fue un converso, i por ese motivo, la primera edición publicada de la Celestina (1499) no llevaba el nombre del autor puesto. Fue primero titulado Comedia de Calisto i Melibea, compuesta de 16 actos. En las siguientes publicaciones, Fernando de Rojas afirmaba haber escrito desde el primer acto que ya encontró escrito. Mas adelante se volvió a publicar (1502) esta vez ampliada (21 actos) como Tragicomedia de Calisto i Melibea. Después paso a ser llamada La Celestina, nombre actual con el que la conocemos. Fernando de Rojas nació en la puebla de Montalbán, donde estudio leyes y ejerció como abogado en Talavera de la Reina, donde ejerció de alcalde i en la ciudad en la que murió.
De Rojas muestra un espíritu muy critico con los valores sociales y morales de su época.
En la obra la Celestina, se combinan los temas de amor, la fortuna y la muerte, y se exalta el individualismo de unos personajes que persiguen el disfrute inmediato de la vida.
El Renacimiento .
Renacimiento: corriente cultural que hizo renacer la cultura clásica grecolatina a partir de las ideas del Humanismo. Presenta un punto de vista diferente del mundo. Su esplendor en Europa fue durante el siglo XVI.
Humanismo: el ser humano = centro del universo. Supone la recuperación de valores de la cultura clasica, y tambien el conocimiento racional del mundo al margen de los dogmas de la fe.
Escritor renacentista busca la manera de conseguir la naturalidad y elegancia en su creación literaria.
La lírica Renacentista: Gracilaso de la Vega .
Gracilaso representa la introducción a la literatura española de la manera de versificar italiana, que adopto con gran maestria. Utilizo:
× Verso endecasílabo y heptasílabo
× Estrofas como el sonto, la estancia y la lira.
Sus temas de poesía también son renacentistas, como por ejemplo el amor imposible, la naturaleza y la mitología aparte de otros temas de la literatura clásica como el carpe diem.
Tienes estilo del petrarquismo: expresión de sentimientos con lenguaje sereno i armonios a la vex que natural y elegante. su conjunto de obras se compone de: tres eglogas, dos elegias, una epístola y 38 sonetos.
La narrativa renacentista: El lazarillo de Tormes .
N. Idealistas: N. Realistas:
× N. de caballería. · N. picaresca
× N. bizantina. (Ej: el Lazarillo de Tormes)
× N. morisca
× N. sentimental
× N. pastoril.
El Lazarillo de Tormes es una obra de autor desconocido, publicada en 1554 que es la primera que refleja la realidad social de la gente. Por primera vez una novela Picaresca tiene como personaje principal un antihéroe, es decir no promuebe grandes cosas para para poder rescatar a la amadoa o salvar a un pueblo, sino que lo unico en que piensa es en como poder comer el dia siguiente.
Es un personaje redondo, es decir que a lo largo de la novela evoluciona. El personaje principal es de la calse social mas baja posible.
Es una novela escrita en primera persona.
lunes, 24 de noviembre de 2008
Castellano literatura tema 2
La literatura medieval comprende desde las primeras manifestaciones literaturas peninsulares, aparecidas en los siglos X-XI, hasta la publicidad de La Celestina (1499).
La lírica tradicional castellana .
Lírica tradicional es poesía oral, anónima y popular, transmitida colectivamente. En general recoge la expresión de sentimientos mediante composiciones como el villancico de amig (lamento de una mujer enamorada) la cancion de amor ( de voz masculina) las albadas y las alboradas ( separacion o encuentro de amantes al amanecer) las serranillas (dialogo entre un caballero y una pastora)
La poesía épica: el Cantar de Mío Cid. El “mester de juglería” .
Las narraciones más antiguas que han llegado hasta nosotros estaban compuestas en verso y contaban las hazañas de los héroes guerreros de la época.
Constituyen la poesía épica y pertenecen al llamado Mester de juglería. Los juglares eran artistas ambulantes que recorrían los pueblos y ganaban dinero con sus espectáculos callejeros. Solían recitar o cantar al son de algún instrumento estos poemas narrativos en verso de carácter oral y anónimo, llamaos cantares de gesta
El cantar de Mío Cid: Su fecha de composición es a principios del siglo XIII.
Se basa en la vida de un personaje histórico castellano, Rodrigo Díaz de Vivar (el Cid).
Aunque sus historias son idealizadas , muchos de los personajes y lugares son reales.
Esta dividido en tres partes o cantares:
- Cantar del destierro: el Cid es desterrado de castilla por su rey, i parte hacia Burgos acompañado de sus tropas (mesnadas). Emprende diversas batallas i envía recompensas i tesoros a su rey para ganarse su confianza
- Cantar de bodas: consigue el perdón de su rey y este le pide que sus hijas se casen con los infantes de Carrión. El Cid acepta para complacerle
- Cantar de la afrenta de Corpes: los infantes de Carrión quedan en ridículo por su cobardía y se vengan golpeando a las hijas del Cid. El Cid reclama justicia ante el rey para reparar la afrenta de honor. Los infantes son vencidos en un duelo i las hijas del Cid se casan con los infantes de Navarra i Aragón.
El estilo del Cantar de mío Cid se vale de sencillos recursos, detallismo descriptivo, dinamismo, caracterización de los personajes, alusiones al publico del narrador y apelativos épicos.
La narración en prosa: Don Juan Manuel: El conde de Lucanor
Hasta el siglo XIII el latín era considerado la lengua adecuada para las obras prosa En este siglo, el rey Alfonso X el sabio se propuso trasladar al a lengua castellana todo el saber de su época.
De esta forma inicio la prosa castellana y convirtió el castellano en la lengua de cultura.
El conde Lucanor: a Don Juan Manuel se le reconoce la creación de la prosa literaria, su obra principal es El conde Lucanor, una colección de 51 cuentos escritos para ofrecer en ellos una enseñanza practica o una lección moral. La mayoría de ellos proceden de la tradición oriental y latina.
Estructura del conde lucanor:
1. El conde lucanor expone a Patronio un problema y le pide consejo.
2. Patronio le contesta contándole un cuento.
3. Patronio deduce del cuento una solución para el problema planteado por el cuento.
4. El narrador informa de que el conde pone en practica el consejo y que a sido muy útil.
5. el propio autor, don Juan Manuel interviene para elogiar el cuento y resumir la enseñanza en una moraleja (un pareado).
El romancero .
Aunque la literatura escrita y con autor parece ser cada vez mas habitual, aparece el Romancero, un conjunto de romances.
Los romances son composiciones épico-líricas, poemas narrativos que cuentan sucesos o historias y a la vez expresan emociones con gran intensidad.
Hay dos tipos: el romancero viejo y el romancero nuevo.
Se clasifican en diversos tipos:
× Épicos i legendarios: aparecen personajes y episodios de la épica castellana o francesa y leyendas europeas.
× Noticieros y moriscos: hechos de guerras contra musulmanes y cristianos.
× Novelesco y líricos: narran historias de aventuras, amores, sucesos dramáticos y episodios imaginativos o fantásticos.
En cuanto a su estilo, se valen de recursos sencillos para conseguir un lenguaje muy emotivo mediante cual se narran diversas acciones en poco tiempo y se destacan las aventuras, la intriga y los sentimientos.
Algunas características son:
× Fragmentarismo.
× Rasgos de literatura oral.
× Lenguaje arcaico.
La lirica culta: Jorge Manrique y las coplas a la muerte de su padre.
Constituyen una elegía (canto de dolor) en honor a su padre. Representa la mentalidad medieval ofrece reflexión sobre sentido vida y muerte según religión cristiana.
Manrique muestra sensibilidad prerrenacentista en valoración individuo que reconocimiento de su fama.
Desarrolla contenido en un libro con 40 coplas, que corresponden con:
× Vida eterna: exposición ideas generales sobre valor de la vida y muerte
× Vida terrenal: revisión de personajes y casos particulares en el pasado reciente, confirman validez principios cristianos.
× Vida de la fama: elogio virtudes de don Rodrigo Manrique dialogo entre personificación con muerte y el caballero, i muerte final del caballero.
Se constituye de ciertos tópicos literarios:
× La fortuna
× La fugacidad del tiempo (tempus fugit)
× La muerte igualatoria a la persona
× La vida como rio o camino
× El menosprecio del mundo
El lenguaje de las coplas es sobrio tono profundo y sincero y utiliza estrofa copla pie de quebrado o sextilla manriqueña, de rima consonante: 8a, 8b, 4c, 8a, 8b, 4c. cada copla esta compuesta de dos sextillas.
Recursos expresivos o literarios .
Metáfora: identificación de elemento real con elemento figurado por tipo de semejanza.
- Metáfora impura o simple: aparecen los dos terminos
- Metáfora pura: solo termino figurado.
Personificación: atribución de cualidades humanas a los seres inanimados.
Reduplicación: repetición de palabras.
La lírica tradicional castellana .
Lírica tradicional es poesía oral, anónima y popular, transmitida colectivamente. En general recoge la expresión de sentimientos mediante composiciones como el villancico de amig (lamento de una mujer enamorada) la cancion de amor ( de voz masculina) las albadas y las alboradas ( separacion o encuentro de amantes al amanecer) las serranillas (dialogo entre un caballero y una pastora)
La poesía épica: el Cantar de Mío Cid. El “mester de juglería” .
Las narraciones más antiguas que han llegado hasta nosotros estaban compuestas en verso y contaban las hazañas de los héroes guerreros de la época.
Constituyen la poesía épica y pertenecen al llamado Mester de juglería. Los juglares eran artistas ambulantes que recorrían los pueblos y ganaban dinero con sus espectáculos callejeros. Solían recitar o cantar al son de algún instrumento estos poemas narrativos en verso de carácter oral y anónimo, llamaos cantares de gesta
El cantar de Mío Cid: Su fecha de composición es a principios del siglo XIII.
Se basa en la vida de un personaje histórico castellano, Rodrigo Díaz de Vivar (el Cid).
Aunque sus historias son idealizadas , muchos de los personajes y lugares son reales.
Esta dividido en tres partes o cantares:
- Cantar del destierro: el Cid es desterrado de castilla por su rey, i parte hacia Burgos acompañado de sus tropas (mesnadas). Emprende diversas batallas i envía recompensas i tesoros a su rey para ganarse su confianza
- Cantar de bodas: consigue el perdón de su rey y este le pide que sus hijas se casen con los infantes de Carrión. El Cid acepta para complacerle
- Cantar de la afrenta de Corpes: los infantes de Carrión quedan en ridículo por su cobardía y se vengan golpeando a las hijas del Cid. El Cid reclama justicia ante el rey para reparar la afrenta de honor. Los infantes son vencidos en un duelo i las hijas del Cid se casan con los infantes de Navarra i Aragón.
El estilo del Cantar de mío Cid se vale de sencillos recursos, detallismo descriptivo, dinamismo, caracterización de los personajes, alusiones al publico del narrador y apelativos épicos.
La narración en prosa: Don Juan Manuel: El conde de Lucanor
Hasta el siglo XIII el latín era considerado la lengua adecuada para las obras prosa En este siglo, el rey Alfonso X el sabio se propuso trasladar al a lengua castellana todo el saber de su época.
De esta forma inicio la prosa castellana y convirtió el castellano en la lengua de cultura.
El conde Lucanor: a Don Juan Manuel se le reconoce la creación de la prosa literaria, su obra principal es El conde Lucanor, una colección de 51 cuentos escritos para ofrecer en ellos una enseñanza practica o una lección moral. La mayoría de ellos proceden de la tradición oriental y latina.
Estructura del conde lucanor:
1. El conde lucanor expone a Patronio un problema y le pide consejo.
2. Patronio le contesta contándole un cuento.
3. Patronio deduce del cuento una solución para el problema planteado por el cuento.
4. El narrador informa de que el conde pone en practica el consejo y que a sido muy útil.
5. el propio autor, don Juan Manuel interviene para elogiar el cuento y resumir la enseñanza en una moraleja (un pareado).
El romancero .
Aunque la literatura escrita y con autor parece ser cada vez mas habitual, aparece el Romancero, un conjunto de romances.
Los romances son composiciones épico-líricas, poemas narrativos que cuentan sucesos o historias y a la vez expresan emociones con gran intensidad.
Hay dos tipos: el romancero viejo y el romancero nuevo.
Se clasifican en diversos tipos:
× Épicos i legendarios: aparecen personajes y episodios de la épica castellana o francesa y leyendas europeas.
× Noticieros y moriscos: hechos de guerras contra musulmanes y cristianos.
× Novelesco y líricos: narran historias de aventuras, amores, sucesos dramáticos y episodios imaginativos o fantásticos.
En cuanto a su estilo, se valen de recursos sencillos para conseguir un lenguaje muy emotivo mediante cual se narran diversas acciones en poco tiempo y se destacan las aventuras, la intriga y los sentimientos.
Algunas características son:
× Fragmentarismo.
× Rasgos de literatura oral.
× Lenguaje arcaico.
La lirica culta: Jorge Manrique y las coplas a la muerte de su padre.
Constituyen una elegía (canto de dolor) en honor a su padre. Representa la mentalidad medieval ofrece reflexión sobre sentido vida y muerte según religión cristiana.
Manrique muestra sensibilidad prerrenacentista en valoración individuo que reconocimiento de su fama.
Desarrolla contenido en un libro con 40 coplas, que corresponden con:
× Vida eterna: exposición ideas generales sobre valor de la vida y muerte
× Vida terrenal: revisión de personajes y casos particulares en el pasado reciente, confirman validez principios cristianos.
× Vida de la fama: elogio virtudes de don Rodrigo Manrique dialogo entre personificación con muerte y el caballero, i muerte final del caballero.
Se constituye de ciertos tópicos literarios:
× La fortuna
× La fugacidad del tiempo (tempus fugit)
× La muerte igualatoria a la persona
× La vida como rio o camino
× El menosprecio del mundo
El lenguaje de las coplas es sobrio tono profundo y sincero y utiliza estrofa copla pie de quebrado o sextilla manriqueña, de rima consonante: 8a, 8b, 4c, 8a, 8b, 4c. cada copla esta compuesta de dos sextillas.
Recursos expresivos o literarios .
Metáfora: identificación de elemento real con elemento figurado por tipo de semejanza.
- Metáfora impura o simple: aparecen los dos terminos
- Metáfora pura: solo termino figurado.
Personificación: atribución de cualidades humanas a los seres inanimados.
Reduplicación: repetición de palabras.
Castellano literatura Tema 1
Literatura: arte que emplea como medio de expresión las palabras. El lenguaje literario hace un uso especial de la lengua. Se pretende destacar el mensaje (el contenido de lo que se dice especialmente la forma i la manera en que se dice) esto es la función poética o estética.
Se utilizan técnicas como:
- La selección del léxico y uso de significado connotativo (sentido figurado).
- Utilización de verso, rima y ritmo o distribución de las palabras acuerdo con un orden o un ritmo.
- El uso de recursos literarios o estilísticos (figurado retórico).
La creación literaria consiste en un trabajo de búsqueda y selección intensa de las palabras que requiere esfuerzo i dedicación. Cada autor suele tener una forma peculiar de utilizar el lenguaje que lo distingue de los demás denominado estilo.
El poeta desarrolla en estos versos el afán por conseguir un código nuevo de lenguaje poético que sea suficiente para expresar plenamente su concepto de poesía.
Los géneros literarios: la lírica, la épica y la dramática .
La lírica: lírica o poesía se expresa el mundo interior del autor (emociones o sentimientos) a través de un “yo poético” la voz que transmite el universo subjetivo.
La poesía lírica era una composición cantada al son de una lira. La poesía va asociada a un ritmo poético, a una distribución de pausas i acentos, i es habitual que aparezca la rima. En los textos líricos en verso suele analizarse la métrica, la medida de los versos, el tipo de estrofa de que se trata y el tipo de rima (consonante o asonante).
La épica: épica o narrativa se relatan diversos sucesos con unos personajes en un tiempo y un espacio determinado mediante un narrador, que es la voz que cuenta los hechos.
Las antiguas narraciones épicas eran orales y estaban compuestas en verso (Ej: cantares de gesta)
Los principales géneros narrativos son el cuento i la novela que tienen diversos subgéneros.
Las diversas técnicas narrativas que aparecen en su creación:
- El punto de vista narrativo.
- La estructura narrativa (disposición externa e interna del material narrativo).
- El tratamiento del tiempo y el espacio.
- La caracterización de los personajes.
La dramática: dramática o teatro se representa una acción en el tiempo y un espacio determinados mediante unos personajes que dialogan en un escenario,
Las obras dramáticas tienen su origen en la antigua Grecia y surgieron sobre temas religiosos. Géneros fundamentales como la tragedia la comedia y el drama.
Obra dramática desarrolla acción que se representa en escenario.
Lo que caracteriza al texto dramático es:
- La estructura externa (división en actos que componen escenas o cuadros).
- Aparición de acotaciones (indicaciones del autor) intercaladas en el texto con una tipografía diferente.
- Modos de discursos: dialogo, monologo o soliloquio y el aparte.
La historia de la literatura
.
Historia de la literatura es el estudio cronológico del arte literario de una comunidad desde sus orígenes hasta la actualidad.
Desde los orígenes del siglo XIX:
- La literatura medieval (s. X al XV).
- El Renacimiento (s. XVI) el Barroco (s. XVII) que son Los Siglos de Oro de la literatura española.
- La Ilustración, junto con el Neoclasicismo (s. XVIII)
- El Romanticismo (s. XIX)
- El Realismo (s. XIX)
- El Modernismo, la Generación del 98, del siglo XX hasta la Primera Guerra Mundial.
- Los Vanguardismos, la Generación de 27, décadas anteriores a la Guerra Civil española del 1936-1939.
- La literatura contemporánea literatura de la posguerra (décadas de 1940 y 1950) desarrollada a partir de las décadas de 1960 y 1970 hasta la actualidad.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)